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浙教版2017年初中科学中考知识点(一)物理部分
发表日期:2019-06-01 15:47| 来源 :本站原创 | 点击数:
本文摘要:ID:6169017分类:浙江资本大小:3523KB审核人:科学韩瑜 第1讲物态变化 考点 测验内容 测验要求 熔化和凝固 识别熔化和凝固 a 绘制晶体熔化图线 b 描画晶体熔化和凝固过程中的特点 a 晓得熔化和凝固过程陪伴吸热与放热 a 汽化和液化 晓得蒸发、沸腾的概念 a

  ID:6169017分类:浙江资本大小:3523KB审核人:科学韩瑜

  第1讲物态变化 考点 测验内容 测验要求 熔化和凝固 识别熔化和凝固 a 绘制晶体熔化图线 b 描画晶体熔化和凝固过程中的特点 a 晓得熔化和凝固过程陪伴吸热与放热 a 汽化和液化 晓得蒸发、沸腾的概念 a 晓得影响蒸发快慢的要素和蒸发的制冷感化 a 描述液体沸腾过程中的特点 a 晓得液化的概念和方式 a 能用物质粒子模子简要注释汽化和液化现象 c 学问点一熔化和凝固 1.物质从固态变成液态的过程叫做熔化,从液态变成固态的过程叫做凝固。熔化过程要吸热,凝固过程要放热。 2.固体分为晶体和非晶体。

  手机阅读更便利第1讲物态变化

  识别熔化和凝固

  绘制晶体熔化图线

  描画晶体熔化和凝固过程中的特点

  晓得熔化和凝固过程陪伴吸热与放热

  晓得蒸发、沸腾的概念

  晓得影响蒸发快慢的要素和蒸发的制冷感化

  描述液体沸腾过程中的特点

  晓得液化的概念和方式

  能用物质粒子模子简要注释汽化和液化现象

  学问点一熔化和凝固

  1.物质从固态变成液态的过程叫做熔化,从液态变成固态的过程叫做凝固。熔化过程要吸热,凝固过程要放热。

  2.固体分为晶体和非晶体。

  熔点和凝固点

  整个过程不竭吸热;BC段暗示熔化过程,由B点的固态变为固液共存,再到C点的液态,晶体全数熔化,但温度连结在熔点不变

  晶体熔化时的温度叫做熔点

  同种晶体物质的熔点和凝固

  整个过程不竭放热;FG段暗示凝固过程,由F点的液态变为固液共存,再到G点的固态,晶体全数凝固,但温度连结在凝固点不变

  晶体凝固时的温度叫做凝固点

  学问点二汽化和液化

  物质由液态变成气态的过程叫汽化,汽化过程要吸热。汽化有两种体例:蒸发和沸腾。

  2.液体概况积越大,温度越高,液体概况空气流动越快,液体蒸发就越快。

  3、蒸发接收热量,有制冷感化。

  4.物质由气态变为液态的过程叫液化,液化过程要放热。负气体液化的方式有两种:

  (1)降低温度; (2)在必然温度下压缩体积。

  光的直线传布

  晓得光在统一种物质中沿直线传布

  举例说出光的反射现象

  描述光的反射定律

  分辨镜面反射和漫反射

  晓得平面镜成像的特点

  举例说出光的折射现象

  描述光的折射纪律

  用光的反射定律和折射纪律注释简单的现象

  人眼球的感化

  晓得人眼球对光的感化相当于凸透镜

  认识凸透镜成像纪律

  使用凸透镜成像纪律注释人眼球的成像特点

  描述近视眼、近视眼的成因

  树立庇护目力和用眼卫生的认识

  学问点一光的传布

  1.光在统一种平均介质中沿直线传布。影子的构成,日食、月食的构成,小孔成像都可用光的直线传布来注释。光沿直线传布纪律的使用:激光准直、三点一线.光速:光以无限的速度传布,光在分歧物质中传布的快慢是分歧的。在线千米/秒。【版权所有:21教育】

  学问点二光的反射

  1.光的反射定律:在反射现象中:入射光线、反射光线和法线在统一平面内;反射光线和入射光线分家法线两侧;反射角等于入射角。

  2.在反射现象中,光路具有可逆性。

  3.反射类型:反射可分为漫反射和镜面反射。

  若入射光线平行,则反射光线平行

  都恪守光的反射定律

  反射光线芜杂散漫

  从四面八方看到同物一体

  学问点三平面镜成像

  1.平面镜成像道理:光的反射。

  2.特点:(1)像与物体大小相等;(2)像与物体到平面镜的距离相等;(3)像与物体相对平面镜具有对称性;(4)平面镜所成的像是虚像。

  3.平面镜的用处:(1)成像;(2)改变光的传布标的目的。

  学问点四光的折射

  1.光从一种介质斜射到另一种介质时,传布标的目的会发生偏折,这种现象叫做光的折射。

  2.光的折射定律

  (1)折射光线跟入射光线和法线)折射光线和入射光线)光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角;

  (4)光从水或玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角;

  (5)入射角增大时,折射角也增大;

  (6)光垂直于界面入射时,折射光线与入射光线)在光的折射现象中,光路也具有可逆性。

  3.海市蜃楼、池底变浅、筷子在水中向上弯折等都是与光的折射相关的现象。

  学问点五透镜

  1.透镜分为两类:两头厚,边缘薄的叫凸透镜,对光有会聚感化;两头薄,边缘厚的叫凹透镜,对光有发散感化。

  2.凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一点,这一点叫做凸透镜的核心,它到凸透镜光心的距离叫做焦距。

  学问点六凸透镜成像纪律

  1.在做“研究凸透镜成像纪律”的尝试时,应在光具座上顺次放置蜡烛、凸透镜和光屏,并调理它们的高度,使烛焰核心、凸透镜光心、光屏核心在统一高度,目标是使烛焰的像成在光屏核心。21·cn·jy·com

  学问点七人眼球的感化

  1.眼球的折光系统

  (1)眼球的折光系统由角膜、房水、晶状体和玻璃体构成,其感化相当于凸透镜,此中起次要感化的是晶状体,视网膜相当于光屏。由于察看的物体在二倍焦距以外,所以在视网膜上成倒立、缩小的实像。

  2.庇护眼睛和用眼卫生:庇护目力要倡导“二要二不要”。

  (1)读书写字的姿态要准确,书与眼睛的距离要连结约33厘米;应在光强度适宜的情况下阅读。

  (2)持续看书或写字1小时摆布要歇息顷刻,或者向远处瞭望一会儿,让眼睛的肌肉放松。

  (3)利用电脑时,眼睛与屏幕应相距50~70厘米。不要长时间地利用电脑。

  (4)按期接管眼睛查抄,若眼睛呈现不适,应及时医治或矫正。

  (5)若有异物进入眼睛,不要用手揉,可用眼药水等冲刷眼睛。

  (6)不要躺着或坐车、走路时看书。

  第3讲物质的密度

  晓得物体有质量

  概述物质密度的寄义

  概述密度所反映的物质属性

  使用ρ=m/v进行简单计较

  利用天平、量筒、刻度尺等常用东西测定固体或液体的密度

  学问点一量筒、刻度尺、天平的利用

  1.量筒的利用

  (1)起首要察看量筒(或量杯)的刻度,晓得它的最大量程和每一大格、每一小格暗示的体积;

  (2)在丈量体积时,量筒要平稳地放在程度桌面上;

  (3)视线要与液面凹面最低处相平。

  2.刻度尺的利用

  (1)领会刻度尺的丈量范畴(即量程)和刻度尺的分度值。

  (2)准确放置,刻度尺边与被测物体对齐,不克不及歪斜;刻度尺紧贴被测对象。

  (3)读数时,视线要与刻度尺上的刻度面垂直。

  (4)利用刻度尺时减小误差的方式:①多次丈量求平均值;②选用细密的丈量东西;③改良丈量方式。

  3.天平的利用方式能够归纳综合为

  放——天平放到程度台上,游码移到零刻度线处;

  调——调均衡螺母,目标是使天平均衡,而判断天平能否均衡就要看指针能否指在分度盘地方,或指针摆布摆动幅度能否不异;

  称——左物右码,通过加减砝码或调理游码使天平均衡;

  读——砝码的质量加上游码左侧对应的刻度值就等于物体的质量;

  取——取用砝码必需用镊子,取下的砝码应放在砝码盒中,称量完毕,应把游码移回零点。

  学问点二物质的密度

  1.单元体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特征,与物质的品种、形态相关,而与物质的质量、体积、外形等要素无关。

  2.计较公式:ρ= ,单元:kg/m3、g/cm3。

  学问点三丈量物质的密度

  测固体密度:(1)用天平测出固体质量m;(2)在量筒中倒入适量体积的水,记下体积V1;(3)把固体淹没在量筒中的水里,记下水面所对应的刻度V2;(4)得出固体的密度为ρ= 。

  测液体密度:(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1;(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积V;(3)测出烧杯和残剩液体的总质量m2;(4)液体的密度ρ= 。

  学问点四密度学问的使用

  1.按照已知物质的密度、体积,求物体的质量:m=ρV。

  2.按照已知物质的密度、质量,求物体的体积:V=。辨别空心球和实心球。

  3.按照物质的质量和体积能够算出物质的密度,再通过查密度表能够辨别是什么物质。

  第4讲活动和力

  活动的描述与参照物

  描述参照物的概念

  晓得活动和静止相对

  描述匀速直线活动

  晓得速度的概念

  晓得速度的单元

  使用速度公式进行简单的计较

  概述力是物体对物体的感化

  晓得力的单元

  表述力的感化结果

  申明重力的概念

  晓得重力的标的目的

  使用公式G=mg进行相关计较

  申明摩擦力的概念

  申明增大摩擦和减小摩擦的方式

  晓得弹力的概念

  使用力的学问注释相关现象

  力的丈量及图示

  用弹簧测力计丈量力的大小

  描述力的三要素

  能用力的示企图暗示力的三要素

  概述二力均衡的概念

  申明二力均衡的前提

  使用二力均衡前提注释相关现象

  按照物体的受力环境,注释物体活动形态变化的缘由

  牛顿第必然律

  描述牛顿第必然律的内容

  概述惯性的概念

  用惯性注释相关常见现象

  学问点一活动的描述与速度

  1.研究机械活动时被选作尺度的物体叫参照物。描述一个物体是活动仍是静止时,选择的参照物分歧,其结论也常常分歧,这就是活动和静止的相对性。21教育网

  参照物的选择是肆意的,但不克不及选择研究对象本身为参照物。一般没有出格指明,则选地面或相对地面静止的物体作参照物。

  (1)比力物体活动快慢的方式:①比力不异的时间内通过的旅程;②比力不异的旅程所用的时间。科学中比力物体活动的快慢一般采用①的方式。

  ①物理意义:暗示物体活动快慢的物理量。

  ②定义:物体在单元时间内通过的旅程叫做速度。

  ③公式:v= 。

  3.匀速直线活动:物体在一条直线上活动,而且活动快慢连结不变。

  4.变速活动:常见的物体活动速度是变化的,这种活动叫变速活动。研究变速活动时能够用平均速度来粗略描述物体活动的快慢。

  1.力是物体对物体的感化,单元:牛顿。

  2.力的感化结果:(1)力能改变物体的活动形态;(2)力能改变物体的外形。

  3.力的丈量东西:丈量力的大小的东西叫测力计,常用东西是弹簧测力计,它是按照在弹性限度内,弹簧遭到的拉力越大,弹簧的长度也越长的道理做成的。

  4.力的三要素:力的大小、标的目的、感化点,它们都可以或许影响力的感化结果。

  5.用一条带箭头的线段把力的三要素暗示出来,如许的图就叫力的示企图。线段的起点暗示力的感化点,线段的长度暗示力的大小,线段上的箭头暗示力的标的目的。

  学问点三常见的力

  (1)物体因为地球的吸引而遭到的力叫重力,重力的施力物体是地球,重力的标的目的老是竖直向下。

  (2)物体所遭到的重力的大小与物体的质量成反比。用公式暗示为G=mg。g=9.8牛/千克,它暗示质量为1千克的物体所受的重力为9.8牛。

  (3)重力在物体上的感化点叫重心,质地平均、外形法则的物体的重心在它的几何核心。

  (1)当一个物体在另一个物体概况上活动时,在两个物体的接触面上会发生一种障碍物体相对活动的力,这种力叫做摩擦力。摩擦力的标的目的与物体相对活动的标的目的相反。

  (2)摩擦力发生前提:①物体间彼此接触、挤压;②接触面不滑腻;③物体间有相对活动或相对活动趋向。

  (3)滑动摩擦力的大小与感化在物体概况上的压力相关,还跟接触面的粗拙程度相关,与接触面积的大小、物体的活动速度大小无关。

  (4)增大无益摩擦的方式:增大压力,增大接触面的粗拙程度。减小无害摩擦的方式:减小压力,减小接触面的粗拙程度,变滑动为滚动,分手接触面。

  学问点四牛顿第必然律

  1.一切物体在没有遭到外力感化时,总连结匀速直线活动形态或静止形态,可见力不是维持物体活动的缘由,而是改变物体活动的缘由。

  2.物体连结匀速直线活动形态或静止形态的性质叫惯性。惯性不是力,惯性大小只与物体的质量相关。

  惯性是一切物体的属性,与物体能否受力、活动形态均无关。无论是固体、液体或气体,无论物体是活动仍是静止,都具有惯性

  学问点五二力均衡

  1.均衡形态指物体处于静止形态或匀速直线活动形态。二力均衡前提:感化在统一个物体上,且大小相等,标的目的相反,感化在统一条直线.均衡力与彼此感化力的区别:均衡力感化在一个物体上,彼此感化力感化在两个物体之间。

  第5讲压强和浮力

  概述压强的概念

  辨认增大和减小压强的方式

  间接用压强公式或公式变形进行简单计较

  感触感染液体压强的具有

  晓得液体压强跟液体密度、深度的定性关系

  晓得液体压强与流速的定性关系

  用流体压强与流速的定性关系注释相关的现象

  晓得大气压的概念

  列举验证大气压具有的方式

  晓得尺度大气压的值

  晓得大气压与人类糊口的关系

  晓得浮力的概念

  描述阿基米德道理

  认识物体浮沉前提

  间接使用阿基米德道理或公式的变形进行简单计较

  学问点一压强

  1.垂直感化在物体概况上的力叫压力。压力的标的目的老是垂直于物体概况并指向被压物体。压力的感化点在被压物体的概况。压力的感化结果是使物体发生形变。

  2.影响压力感化结果的要素

  (1)压力的大小;(2)受力面积的大小。

  压力与重力是两种分歧的力,压力的标的目的垂直于接触面指向被压物体,重力的标的目的竖直向下,重力的施力物体是地球。压力并不都是由重力发生的,只要物体孤立静止在程度面上或在程度面上做匀速直线活动且处于自在形态时,压力大小才等于重力。

  3.物体单元面积上遭到的压力叫压强,是暗示压力感化结果的物理量。计较公式:p= ;单元:帕斯卡。增大压强方式:(1)增大压力;(2)减小受力面积。21世纪教育网版权所有

  减小压强方式:(1)减小压力;(2)增大受力面积。

  学问点二液体压强

  1.因为液体遭到重力,对容器底有压强;又因为液体具有流动性,对容器侧壁有压强。

  2.液体压强的特点

  (1)液体内部向各个标的目的都有压强:在统一深度,液体向各个标的目的的压强相等;

  (2)液体的压强与深度相关:在统一种液体中,深度越大,液体的压强越大;

  (3)液体的压强还与液体的密度相关:在深度不异时,液体的密度越大,压强越大。

  3.研究液体压强的方式

  (1)研究液体内部的压强跟标的目的、深度、液体密度能否相关时,用到了节制变量法。

  (2)液体内部压强的大小我们无法间接“看到”,尝试时操纵压强计两管液面的高度差,间接显示金属盒在液体中遭到的压强。【来历:21·世纪·教育·网】

  4.液体的压力和液体的重力:液体的压力不必然等于液体的重力。

  学问点三大气压强

  1.大气的压强简称大气压。证明大气压具有的尝试:马德堡半球尝试。

  2.1个尺度大气压支撑760mm高的水银柱,1个尺度大气压=1.01×105Pa。

  3.大气压随高度的添加而减小,还与季候和气候相关。气压减小,水的沸点降低;气压增大,水的沸点升高。

  学问点四流体压强与流速的关系

  1.在气体和液体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大。

  2.飞机的升力:飞机机翼的外形像鸟的同党,下方平上方凸,当气流迎面吹来时,在不异时间内上方气流颠末的旅程比下方气流颠末的旅程大,因而上方气流速度大,压强小,下方气流速度小,压强大;机翼的上下概况发生了压强差,这就是向上的升力。

  学问点五浮力

  浸在液体中的物体,遭到液体对它竖直向上的力叫做浮力。浮力发生的缘由:物体遭到液体对它向上的压力大于向下的压力,其压力差就是浮力。浮力的标的目的是竖直向上,施力物体是液体。

  2.阿基米德道理:浸在液体里的物体,遭到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体遭到的重力。公式:F 浮=G排=ρ液gV排。由公式可知,浮力只与液体密度和排开液体的体积相关,而与放入液体中的物体的重力、密度、体积、外形、所处位置和全数淹没时的深度无关。

  3.比力“全数浸入”和“部门浸入”:当物体全数浸入液体(气体)时,V排=V物;当物体部门浸入液体(气体)时,V排

  学问点六物体的浮沉

  1.浮沉前提

  上浮:F 浮>

  G物(ρ物

  ρ液); 漂浮:f浮=g物(ρ物

  <ρ液);

  悬浮:F浮=G物(ρ物=ρ液); 下沉:F浮

  2.计较浮力的方式

  <(1)称重法:F浮=G-F 示 (2)发生缘由:F浮=F 向上-F 向下

  <(3)阿基米德道理:F浮=G排=ρ液gV排 (4)操纵浮沉前提:漂浮或悬浮时F浮=G物

  第6讲机械能和功考点

  识别动能、重力势能和弹性势能

  晓得动能大小跟质量、速度的定性关系

  晓得重力势能大小跟质量、举高高度的定性关系

  晓得弹性势能大小跟弹性形变的定性关系

  举例说出动能和势能的彼此转化

  描述机械能守恒的寄义

  操纵机械能守恒注释简单的现象

  理解功的概念

  晓得功的单元

  使用功的公式进行简单计较

  申明功率的概念

  晓得功率的单元

  使用功率公式进行简单计较

  从能的转化来申明功率

  学问点一机械能

  1.物体因为活动而具有的能量叫做动能。物体的动能与质量和速度相关。质量不异,速度越大,动能越大;速度不异,质量越大,动能越大。

  2.物体因为被举高而具有的能量叫做重力势能。重力势能的大小与质量和高度相关,质量不异,高度越大,重力势能越大;高度不异,质量越大,重力势能越大。

  3.物体因为发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能,物体的弹性形变越大,弹性势能越大。

  4.重力势能和弹性势能统称为势能。

  5.机械能及其转化:动能和势能统称为机械能,动能和势能能够彼此转化,若是只要动能和势能的彼此转化,机械能的总量不变,或者说机械能守恒。

  1.力学里所说的功包含两个需要要素:一是感化在物体上的力,二是物体在力的标的目的上通过一段距离。

  留意:F和s必需“统一物体”“统一时间”“统一标的目的”。

  科学上划定:功等于力跟物体在力的标的目的上通过的距离的乘积,公式:W=Fs

  单元:焦耳。

  3.做功的本色就是能量转化的过程,通过做功的形式将一种能量转化为其他形式的能量。

  4.物体做了几多功,就有几多能量发生了转化,能与功的单元一样,都是焦耳。

  学问点三功率

  1.物体在单元时间里完成的功,叫做功率,它反映了物体做功的快慢,公式:P= ,单元:瓦特。

  2.P===Fv,由该公式可知,在功率P必然时,力F与速度v成反比。

  第7讲认识简单机械

  指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂等

  绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示

  概述杠杆的均衡前提

  使用杠杆均衡前提处理简单的问题

  指认人体中的杠杆

  晓得定滑轮和动滑轮的特点

  晓得滑轮组的特点(限于两个滑轮的滑轮组)

  利用滑轮组(限于两个滑轮的滑轮组)处理简单的问题

  学问点一杠杆

  在力的感化下,能绕着固定点动弹的硬棒叫杠杆。力臂是支点到力的感化线的距离,而不是支点到力的感化点的距离。

  2.杠杆五要素

  杠杆绕着动弹的点

  使杠杆动弹的力

  障碍杠杆动弹的力

  从支点到动力感化线

  从支点到阻力感化线.杠杆处于静止形态或匀速动弹形态,称为杠杆均衡。杠杆均衡前提为:F1l1=F2l2 ,即=。 4.杠杆的分类

  f2 省力、费距离

  撬棒、铡刀、动滑轮、羊角锤、钢丝钳、手推车

  缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、剃头铰剪、垂钓竿

  F1=F2 不省力也不费距离

  天平,定滑轮

  5.力臂的画法

  <要准确画出杠杆上各力的力臂,明白力臂的概念是环节。画法可按以下几步完成。

  (1)起首在杠杆的示企图上,确定支点O。

  (2)画出动力感化线和阻力感化线,需要时要用虚线将力的感化线)过支点向力的感化线作垂线,即从支点到力的感化线的垂直距离就是力臂。

  学问点二滑轮

  1.定滑轮的本色是等臂杠杆,特点是不克不及省力,但能改变力的标的目的。

  2.动滑轮的本色是动力臂为阻力臂二倍的杠杆,特点是能省一半力,但不克不及改变力的标的目的,费一倍的距离。

  3.利用滑轮组时,物体和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一,即F=(G物+G动) ;绳子挪动的距离就是物体上升高度的几倍,即s=nh。

  第8讲电路探秘

  晓得摩擦起电现象

  描述电荷间的彼此感化

  识别电路的次要元件和元件符号

  晓得电路的根基构成

  辨认通路、开路和短路

  会毗连简单的串联电路和并联电路

  能按照具体要求绘制简单的电路图

  描述电流的概念

  晓得电流的单元

  准确利用电流表丈量电路中的电流

  利用试触法选择合适的量程

  描述电压的概念

  晓得电压的单元

  准确利用电压表丈量电路中的电压

  描述电阻的概念

  晓得电阻的单元

  说出决定电阻大小的要素(长度、横截面积、材料、温度)

  描述电阻大小跟长度、横截面积的定性关系

  晓得滑动变阻器改变电路中电阻的缘由

  利用滑动变阻器改变电路中的电阻

  串联电路和并联电路

  概述串联电路的电流和电压的特点

  概述并联电路的电流和电压的特点

  学问点一电路

  1.电路是由电源、用电器、开关和导线.电路的三种常见形态:通路、开路、短路。

  3.电路图是用同一划定的元件符号取代实物暗示电路的图。画电路图时应留意:(1)要用同一划定的符号;(2)毗连线)线路要画得简练、划一、美妙;(4)导线交叉处,若是是相连导线)电路元件逐一顺次毗连起来,电流只要一条路径;

  (2)各用电器同时工作,相互彼此影响,一个用电器遏制工作,其他用电器均遏制工作;

  (3)开关节制整个电路,节制感化与位置无关。

  5.并联电路特征

  (1)电路元件并列毗连起来的电路。电流有两条或两条以上路径,有干路和歧路之分;

  (2)各歧路用电器能零丁工作,互不影响;

  (3)干路中的开关节制整个电路,歧路中的开关节制它地点的歧路。

  学问点二电流

  1.电流是导体中的电荷定向挪动构成的。电路闭应时,电路中才有电流。

  2.物理学中划定,正电荷定向挪动的标的目的为电流的标的目的。

  3.电流的单元:安培,简称安,用符号A暗示。

  4.电流表:电路中电流的大小用电流表丈量。

  准确利用电流表:

  (1)电流表必需和被测的用电器串联;

  (2)必需包管电流从电流表的正接线柱流入,从负接线)留意选择电流表合适的量程,在不克不及估量被测电流的环境下,可用试触法判断被测电流能否跨越量程;

  (4)不克不及把电流表并联在电源两头。

  5.串联电路中遍地电流的关系:串联电路中遍地的电流相等。

  6.并联电路中干路的电流跟歧路的电流的关系:并联电路中干路的电流等于各歧路的电流之和。

  学问点三电阻

  1.电阻暗示导体对电流的障碍感化,符号为R,根基单元是欧姆,单元符号是Ω。

  2.影响导体电阻大小的要素:长度、横截面积和材料。在横截面积和材料不异的前提下,长度越长,电阻越大;在长度和材料不异的前提下,横截面积越小,电阻越大;在长度和横截面积不异的前提下,材料分歧,电阻分歧。温度对电阻大小也有影响。

  3.滑动变阻器的道理:通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。利用时滑动变阻器应串联在电路中,接入电路前应将滑片调到阻值最大位置处,接线柱应选择“一上一下”。一个标有“10 Ω2 A”的滑动变阻器,它的阻值变化范畴是0~10Ω,此中“2 A”暗示的意义是该滑动变阻器答应通过的最大电流为2_A。

  学问点四电压

  1.电压的感化:使电路中发生电流。电路中若是没有电压就不会发生电流,电压是使电路中发生电流的缘由。

  2.电压是由电源供给的。电源的感化就是给用电器两头供给电压;用电器工作需要耗损电能,电源也是供给电能的安装。

  3.电压的单元:伏特,简称伏,符号是V。 4.电压表:电压的大小用电压表丈量。

  准确利用电压表:

  (1)电压表必需和被测的用电器并联;

  (2)必需包管电流从电压表的正接线柱流入,从负接线)留意选择电压表合适的量程;在不克不及估量被测电压的环境下,可用试触法判断被测电压能否跨越量程。

  5.串联电路中电压的纪律:在串联电路中,用电器串联后的总电压等于各用电器两头的电压之和。

  6.并联电路中电压的纪律:在并联电路中,并联的各用电器两头的电压相等。

  第9讲欧姆定律

  注释欧姆定律的内容和数学表达式

  使用欧姆定律处理简单的电学问题(不跨越两个电阻的电路)

  用电压表和电流表测导体的电阻

  申明伏安法测电阻的尝试道理

  绘制伏安法测电阻的电路图

  使用电压表和电流表测导体的电阻

  收集和拾掇尝试数据得出尝试结论

  学问点一电流与电压、电阻的关系

  1.在电阻必然时,导体中的电流与导体两头的电压成反比;在电压必然时,导体中的电流与导体的电阻成反比。

  2.在研究电流与电压、电阻的关系时,使用的是节制变量法,即在研究电流与电压的关系时,应节制电阻不变,使电压发生变化;在研究电流与电阻的关系时,应节制电压不变,使电阻发生变化。

  学问点二欧姆定律

  1.内容:导体中的电流,跟导体两头的电压成反比,跟导体的电阻成反比。公式:I= 。

  2.电阻串联时相当于添加了导体的长度,因而总电阻比任何一个串联电阻都大。

  电阻并联时相当于增大了导体的横截面积,因而总电阻比任何一个并联电阻都小。

  欧姆定律公式变形:按照欧姆定律的公式,能够获得两个常用的变形公式U=IR 和R= 。

  学问点三串并联电路的特点

  学问点四伏安法测电阻

  1.道理:R= 。

  2.尝试器材:电源、开关、电流表、电压表、待测电阻(小灯胆)、导线.电路图(如图所示)

  4.尝试留意事项:

  (1)毗连电路时开关必然要断开; (2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片必然要置于阻值最大处。

  5.滑动变阻器的感化

  (1)改变电路中的电流大小; (2)庇护电路。

  第10讲电功和电功率

  概述电功的概念

  晓得电功的单元

  列举决定电功大小的要素

  晓得用电器耗损的电能能够用电功来量度

  使用电功的公式计较用电器耗损的电能

  按照电能表读数的变化估算耗损的电能

  概述电功率的概念

  晓得电功率的单元

  使用电功率的公式进行简单的计较

  晓得额定功率的概念

  从仿单或铭牌上识别用电器的额定功率

  测定小灯胆的电功率

  申明伏安法丈量小灯胆的电功率的尝试道理

  绘制尝试电路图

  测定小灯胆的额定功率和尝试功率

  收集和拾掇尝试数据得出尝试结论

  电流的热效应

  晓得电流具有热效应

  概念探究影响电流热效应要素尝试道理和涉及的科学方式

  说出焦耳定律内容和数学表达式

  使用焦耳定律处理简单的问题

  学问点一电功

  1.电功的定义:指电畅通过用电器时所做的功。

  2.电功的单元:焦耳,符号是J。

  常用单元有:千瓦时(kW·h)1千瓦时=3.6×106焦。

  3.电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程,电功量度用电器耗损几多电能。

  4.电功的计较公式:W=Pt,W=UIt;对于纯电阻电路,W= t ,W=I2Rt。

  5.电功的丈量东西:电能表。

  学问点二电功率

  1.为了定量的暗示电流做功的快慢,物理学中引入电功率的概念。

  2.电功率的定义:用电器单元时间内所耗损的电能叫做电功率。

  3.电功率的单元:在国际单元制中,电功率的单元是瓦特,符号是W;

  电功率的单元还有千瓦,符号是kW。

  4.计较公式

  (1)按照定义:P= ;

  (2)用电器的电功率等于电压与电流的乘积,即P=UI ;

  (3)对于纯电阻电路,电能全数转化为内能,则连系欧姆定律,能够推得P= =I2R 。

  5.探究小灯胆的电功率跟哪些要素相关

  (1)在电压相等时,电流越大,电功率就越大; (2)在电流相等时,电压越高,电功率就越大;

  (3)电功率等于电压U跟电流I的乘积,即P=UI 。

  6.额定电压和额定功率

  (1)额定电压:用电器一般工作时所需要的电压,叫做额定电压。

  (2)额定功率:用电器在额定电压下工作时所耗损的功率,叫做额定功率。

  7.现实电压和现实功率

  (1)现实电压:在现实利用用电器时,加在用电器上的电压,叫做现实电压。

  (2)现实功率:用电器在现实电压下工作所耗损的功率,叫做现实功率。

  (3)用电器的现实功率随现实电压的变化而改变。现实功率随现实电压的增大而增大,随现实电压的减小而减小,只要现实电压等于用电器的额定电压时,现实功率才等于额定功率,用电器才能一般工作。具体环境如下表所示。br>

  用电器两头的电压

  用电器工作环境

  不克不及一般工作

  8.丈量小灯胆的电功率

  (1)尝试道理:用电压表测出小灯胆两头的电压,用电流表测出小灯胆的电流,按照P=UI就能够计较出小灯胆的电功率,这种方式叫做伏安法。2·1·c·n·j·y

  (2)尝试电路图

  9.串、并联电路中电功率的特点

  (1)串联电路:各用电器的电功率与其电阻成反比;

  (2)并联电路:各用电器的电功率与其电阻成反比。

  学问点三焦耳定律

  1.电畅通过导体时电能转化成内能的现象叫做电流的热效应。

  2.焦耳定律:电畅通过导体发生的热量跟电流的二次方成反比,跟导体的电阻成反比,跟通电时间成反比。其数学表达式为:Q=I2RT。焦耳定律合用于任何用电器发生热量的计较。

  3.在仅有电流热效应具有的电路(纯电阻电路)中,电能全数转化成了内能,而没有转化为其他形式的能,这时电流发生的热量等于电流所做的功,即Q=W;此时焦耳定律也可写作Q=UIt = I2Rt = t 。21*cnjy*com

  第11讲家庭电路

  列举常用电器(如电灯、风扇、电热器、电吹风、电饭煲等)

  描述家庭电路的构成

  利用测电笔辨认前方和零线

  举例说出平安用电的常识

  说出电能表及熔断器(安全丝)的感化

  树立平安用电的认识

  学问点一家庭电路

  1.家庭电路次要由进户线、电能表、闸刀开关、安全盒、用电器、插座、开关等部门构成。

  (1)前方)电能表装在家庭电路的干路上;

  (3)家庭电路中的用电器(包罗插座)都是并联的;开关应接在前方上,且与被节制的用电器串联。

  2.利用测电笔时应使笔尖金属体与待测电路接触,手必需接触笔尾金属体,当氖管发光时,暗示待测部门是前方.触电变乱分为单线触电和双线触电两品种型,若是发生了触电变乱,要当即堵截电源。

  4.熔断器感化:避免电路中因为短路或用电器总功率过大形成电流过大。此中作为熔断丝(安全丝)的材料熔点低,且电阻率大。所选用安全丝额定电流应等于或稍大于电路中的最大一般工作电流。2-1-c-n-j-y

  5.断路器:当电路中电流达到额定值的必然倍数时能够主动堵截电路,相当于闸刀开关和熔断器的组合。

  6.三孔插座接法:左孔接零线,右孔接前方,上孔接地线。

  学问点二平安用电

  1.平安电压:一般环境下,人体的平安电压不高于36伏。但在潮湿情况下平安电压应在24伏以至12伏以下。21*cnjy*com

  2.平安用电准绳:不接触低压带电体,不接近高压带电体。

  3.触电缘由:电畅通过人体达到必然量时惹起的危险变乱。电流大小与人体的电阻及其加在人体两头的电压大小都相关。

  第12讲电与磁

  晓得磁性的概念

  描述磁体四周具有着磁场

  能按照磁感线识别磁体的极性

  绘制条形磁铁、蹄形磁铁四周的磁感线

  绘制通电直导线、通电螺线管四周的磁感线

  描述通电直导线四周具有磁场及磁场的分布纪律

  描述通电螺线管四周具有磁场及磁场的分布纪律

  晓得通电导体在磁场中受力标的目的与磁场标的目的、电流标的目的相关

  概述电磁铁的特点及感化

  电磁感应现象

  描述电磁感应现象

  申明发生感应电流的前提

  晓得感应电流标的目的跟磁场标的目的和导体活动标的目的相关

  电磁学问在手艺中的使用

  举例说出电磁学问在手艺中的使用

  列举电磁学成长中的典型事例

  认识电磁感应现象的发觉对社会成长的感化

  列举在天然界或生命勾当中的电现象

  按照具体要求绘制简单的电磁节制电路

  学问点一磁现象

  1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质。

  磁体:具有磁性的物体。

  2.磁极:磁体上磁性最强的部位,任何磁体都有两个磁极,别离是南(S)极和北(N)极。

  3.磁极间的彼此感化纪律:同名磁极彼此排斥,异名磁极彼此吸引。使用:磁悬浮列车。

  4.磁场的根基性质:对放入此中的磁体发生磁力感化。

  磁场标的目的的划定:科学上把小磁针静止时北极所指的标的目的划定为其所处位置磁场标的目的。

  磁感线:为便利抽象描述磁场而设想的曲线。磁感线上的箭头暗示磁场标的目的,在磁体外部,磁感线总从北极出来,回到南极。磁场是客观实在具有的,而磁感线不是客观具有的实在曲线·世纪*教育网

  学问点二电生磁

  1.最早揭示电和磁之间有联系的是奥斯特尝试,这个尝试表白:通电导线的四周和磁体四周一样也具有着磁场,磁场的标的目的与电流标的目的相关。【来历:m】

  2.通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场一样,其极性可用安培定章来判断:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的标的目的,大拇指所指的那一端就是通电螺线.电磁铁:通电螺线管和它里面的铁芯形成一个电磁铁。影响电磁铁磁性强弱的要素:(1)电流的强弱;

  (2)线.电磁继电器操纵低电压、弱电流电路的通断,间接节制高电压、强电流电路的通断。电磁继电器就是操纵电磁铁来节制工作电路的开关。

  学问点三磁生电

  1.电磁感应:闭合电路的一部门导体在磁场中做切割磁感线活动时,电路中会发生电流,这种现象叫电磁感应。发生的电流叫感应电流,其标的目的与磁场标的目的和导体的活动标的目的相关。若是两个标的目的中肆意一个改变,感应电流标的目的发生改变。

  2.交换发电机

  (1)道理:操纵电磁感应制成的。

  (2)能量转化:发电机工作时将机械能转化成电能。

  第13讲热与能

  能的多种形式

  列举能的多种形式(机械能、内能、电磁能、化学能、核能)

  晓得降服摩擦做功与物体内能改变的关系

  晓得做功和热传送是改变内能的两种路子

  晓得在热传送过程顶用热量来量度内能的变化

  举例说出化学能和内能的转化

  申明生物体能量来历及其转化

  说出汽油机的工作过程

  晓得汽油机的能量转化

  晓得裂变和链式反映

  晓得聚变和热核反映

  晓得放射性及其使用

  晓得核电站是操纵核裂变的道理来工作的

  能的转化与守恒

  举例说出能的转化与守恒定律

  举例说出能的转化与传送有必然的标的目的性

  晓得提高能量操纵效率和节能的关系

  通过对能转化与守恒发觉史的进修,融会科学思惟和科学精力

  学问点一内能

  1.一切物体都有内能,内能的单元是焦耳。内能是物体内部所有分子具有的能量总和,对单个分子或部门分子内能没成心义。

  统一物体,温度越高,内能越大;同种物质,温度不异时,质量越大,内能越大。

  2.内能和机械能的区别:内能是能量的又一种形式,内能与物体内部门子的无法则活动和分子间的彼此感化环境相关;而机械能与整个物体的机械活动相关。一个物体能够不具无机械能,但必定具有内能。

  3.改变内能的方式有做功和热传送两种体例。

  ①起头前提:物体间有温度差。 竣事前提:物体间温度不异。

  ②本色:内能从高温物体传到低温物体,或者从统一物体的高温部门传到低温部门的过程,即内能的转移。

  ③热传送传送的是内能,而不是温度。

  ④物体接收热量,内能添加; 物体放出热量,内能削减。

  ①对物体做功,物体的内能添加; 物体对外做功,内能削减。

  ②本色:内能与其他形式能量之间的转化。

  ③做功和热传送对于改变物体内能是等效的。

  学问点二热量 热量:在热传送过程中,传送能量的几多叫热量。

  学问点三核能

  1.获得核能的路子:裂变和聚变。

  2.核能和平操纵——核电站

  原子核的聚变和裂变城市发生一些放射性物质,这些物质的原子核内部城市向外辐射出肉眼看不见的、能量很高的射线,如α射线、γ射线、X射线、β射线等。

  学问点四能量的转化与守恒

  1.能量的转化和守恒定律:能量既不会消逝,也不会发生,它只会从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体,而能的总量连结不变。它是天然界最遍及、最主要的根基定律之一,是人们认识天然和革新天然的主要科学根据。

  2.“永动机”违反了能量的转化和守恒定律,所以不成能成功。

  3.能量转化和转移具有必然的标的目的性。

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