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滑动变阻器是电学的重要实验仪器下列实验中滑动变阻器除了能够起
发表日期:2019-06-20 05:29| 来源 :本站原创 | 点击数:
本文摘要:滑动变阻器是电学的主要尝试仪器,下列尝试中滑动变阻器除了可以或许起到庇护电路的感化外,还需要操纵它来节制用电器两头的电压连结不变的是 A.伏安法丈量小灯胆在分歧电压下的电功率B.伏安法丈量定值电阻的阻值 C.探究通过导体的电流与导体两头电压的关系D

  滑动变阻器是电学的主要尝试仪器,下列尝试中滑动变阻器除了可以或许起到庇护电路的感化外,还需要操纵它来节制用电器两头的电压连结不变的是

  A.伏安法丈量小灯胆在分歧电压下的电功率B.伏安法丈量定值电阻的阻值

  C.探究通过导体的电流与导体两头电压的关系D.探究通过导体的电流与导体电阻的关系

  D 【解析】伏安法丈量小灯胆在分歧电压下的电功率尝试中,需要不竭改变小灯胆两头的电压,而不是节制电压不变,故A不合题意;伏安法丈量定值电阻的阻值,操纵变阻器调理电流和电压可得出多组数据进行多次丈量,不是为了节制电压不变,故B不合题意;探究通过导体的电流与导体两头电压的关系,要节制电阻不变,需要不竭改变导体两头的电压,而不是节制电压不变,故C不合题意;探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,改变...

  考点阐发:

  考点1:变阻器

  【学问点的认识】

  1、认电变阻器

  ①定义:阻值能够变化的电阻器叫变阻器.

  ②、分类:滑动变阻器、电阻箱(旋钮式和插块式).

  2、滑动变阻器

  ①、道理:通过改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻.(留意“连入电路中的”)

  ②、机关:瓷筒、电阻线、支架、接线柱、金属杆、滑片.

  ③、元件符号:

  ④、布局示企图:

  ⑤、接线法则:一上一下.

  ⑥、铭牌的理解:例20Ω1A,暗示此滑动变阻器的最大阻值是20Ω,答应通过的最大电流是1A.

  ⑦、优错误谬误:能持续改变接入电路的电阻大小,不克不及读出具体电阻值.

  3、、电阻箱

  ①、分类:旋盘式电阻箱、插塞式电阻箱

  ②优错误谬误:可以或许读出具体电阻值,不克不及持续改变电阻.

  ③、电阻箱的元件符号:

  ④、电阻箱的读数:

  旋钮式:用三角标记所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加;

  插块式:把拔掉的塞子对应的电阻线阻值相加.

  【解题方式点拨】

  (1)判断滑动变阻器滑片挪动时的电阻变化,可按下列步调进行:

  ①明白滑动变阻器的哪两个接线柱被接入电路;

  ②根所电流流过的路径确定滑动变阻器哪段电阻线接入电路;

  ③按照滑片的挪动环境,判断被接入电路部门的电阻线长度的变化,从而确定电阻的变化.

  (2)电阻箱与滑动变阻器的对比

  本节学问在中考考查的内容有滑动变阻器的道理、感化、利用方式和如何操纵滑动变阻器改变电阻,从而改变电路中的电流等.这些内容在中考中零丁呈现的几率很小,经常与电学的其他学问分析考查,题型多样.

  重点考查题型如下:

  (1)考查滑动变阻器的毗连方式.

  (2)动态电路的阐发,即变阻器影响的电流表、电压表、灯胆亮度的变化问题.

  (3)连系糊口中变阻器的使用的考查,如油量表、风速仪、电位器、测高仪、称重仪等.相关试题保举

  如图所示,尝试桌上备有尝试器材:电池组、电流表、横截面积不异的电阻丝和带有金属夹的导线号电阻丝的长度不异。下列说法准确的是

  选用1和2号电阻丝,可探究导体电阻大小跟横截面积能否相关

  选用3和4号电阻丝,可探究导体电阻大小跟导体材料能否相关

  若将4和5号电阻丝并连接入电路,通过4号电阻丝的电流较大

  若将4和5号电阻丝串连接入电路,通过两根电阻丝的电流不异

  小强用两根镍铬合金丝在探究导体的电阻与横截面的关系时,除了要连结温度不异外,还需要连结不变的物理量有

  电压B.电流C.长度D.横截面积

  为了通过尝试比力甲、乙两种液体的吸热能力,小明取了两只不异的烧杯,且在烧杯里别离装入质量和初温都不异的甲、乙两种液体。他用统一个“热得快”电加热器别离给它们加热并跟据尝试数据画出了如图所示的图像。按照图像,下面所得结论准确的是

  小明是用加热时间暗示接收热量几多的

  小明探究问题的自变量是液体品种

  小明探究问题的自变量是升高的温度Δt

  甲的吸热能力衰

  为了通过尝试比力甲、乙两种液体的吸热能力,小明取了两只不异的烧杯,且在烧杯里别离装入质量和初温都不异的甲、乙两种液体。他用统一个“热得快”电加热器别离给它们加热并跟据尝试数据画出了如图所示的图像。按照图像,下面所得结论准确的是

  小明是用升高的温度Δt暗示接收热量的几多

  小明探究问题的自变量是液体品种

  小明探究问题的自变量是加热时间

  质量相等的甲和乙,升高不异的温度,甲液体吸热多,甲的吸热能力强

  如图所示,在探究“比力分歧物质吸热升温的环境”的尝试中,需要节制的变量有

  水和食用油的体积

  水和食用油的质量

  电加热器的型号

  水和食用油被加热的时间

(责任编辑:admin)
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